Wie die Welt von morgen aussehen wird, hängt von der Einbildungskraft jener ab, die gerade jetzt lesen lernen.

Astrid Lindgren:
Deshalb brauchen Kinder Bücher, 1977

Herzlich Willkommen auf dem Webportal Imagine / Lesen – Partizipieren mit Beiträgen zu Kinder- und Jugendmedien mit politischen Themen!


Kinder- und Jugendmedien zu politischen Themen – das ist ein weites Feld; denn nicht nur die Menschen sind verschieden, ihr Verständnis vom Konzept des Politischen und von der Idee des Partizipierens sind es ebenso. Unsere Überlegungen dazu finden Sie hier.

Um das weite Feld etwas zu strukturieren, haben wir es in Themenbereiche unterteilt. Manche Werke fügen sich ganz bereitwillig ein, andere sind da schon etwas widerwilliger und wieder andere wollen gleich in mehreren Bereichen mitmischen. Wenn Sie auf der Suche nach Kinder- und Jugendmedien zu bestimmten Themenbereichen sind, werden Sie unten vielleicht fündig.

Sie sind nicht auf einen bestimmten Themenbereich festgelegt? Unter Beiträge finden Sie alle unsere Buch- und Medienvorstellungen, chronologisch geordnet nach deren Entstehen. Klicken Sie sich doch einfach durch und schauen Sie, ob etwas Interessantes für Sie dabei ist.

Die Beiträge zu den Werken der Kinder- und Jugendmedien mit politischen Themen und Inhalten sind weitgehend von Lehramtsstudierenden des Fachs Deutsch an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz verfasst; sie sollen Anregungen bieten für den Deutschunterricht der Sekundarstufe. Entstanden sind die Beiträge im Rahmen von Seminaren und damit in einem Prozess des kollaborativen Denkens und Schreibens oder im Kontext von Abschlussarbeiten des Bachelor- oder Masterstudiums.

Ein Schwerpunkt der didaktischen Überlegungen zu den vorgestellten Werken liegt auf der Digitalisierung der Lehre. Informationen hierzu sowie Erfahrungsberichte zum Gebrauch digitaler Werkzeuge finden Sie hier.

Lesen – Partizipieren – dies soll hier auch insofern ganz wörtlich genommen werden, als wir uns über Ihre Kommentare und Anregungen immer freuen. Schreiben Sie uns also gerne unter imagine@uni-mainz.de und/oder Kontakt, während oder nachdem Sie lesend auf unseren Seiten unterwegs sind oder waren, und nehmen Sie so teil an der fortwährenden Weiterentwicklung von Imagine.

Themenbereiche:

Neue Beiträge:

Katja Brandis: Woodwalkers. Carags Verwandlung

Exklusion und Inklusion, Migration
Er ist der Puma Carag – und er ist der Mensch Jay. Als Carag sehnt er sich nach der Menschwelt, als Jay fühlt er sich fremd unter den anderen Menschen. Doch dann erhält er das Angebot, die Clearwater High, eine spezielle Schule für Gestaltwandler, zu besuchen. Unter den anderen „Woodwalker“ fühlt sich Carag zum ersten Mal in seinem Leben akzeptiert. Wie Carag lernt, das Gestaltwandeln als besondere Gabe zu akzeptieren, erzählt der erste Band der Jugendbuchreihe.
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Albertalli, Becky: Love, Simon. Jeder verdient eine große Liebe.

Sex und Gender
Das Coming-Out – ein Schritt, über dessen Zeitpunkt jeder Homosexuelle gerne selber entscheiden möchte. Becky Albertallis Protagonisten Simon ist dies nicht vergönnt. Warum er von einem Mitschüler gedrängt wird, sich zu outen, wie sein Umfeld darauf reagiert und warum das erzwungene Outing letztlich auch sein Gutes hat, erzählt der Jugendroman „Love, Simon“.
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Martin Schäuble: Cleanland

Digitale Medien und Technologien, Politisches Engagement
Wie wäre es in einem Land zu leben, in welchem Reinheit das höchste Gebot darstellt und in dem Krankheiten nahezu besiegt sind? Mit Cleanland wächst die fünfzehnjährige Schilo in einem solchen Land auf. Zunächst scheint es auch, als führe sie ein glückliches Leben, doch bald muss sie erfahren, dass der gesundheitliche Schutz der Bevölkerung mit harten Repressalien erkauft ist. Sie beginnt das System zu hinterfragen und entscheidet sich letztlich gegen die garantierte Gesundheit und für die Freiheit.
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